因为疫情的影响,许多孩子都还没有开学。除了作业,孩子也没有了其他活动。
打球、跳绳、跑步统统实现不了,楼上孩子动静稍微大点,楼下邻居就有意见。
不想让孩子在家就这么瘫着,那就和孩子一起在家运动——收纳吧!
不仅能让孩子在家里就能动起来,还培养了一项终生受益的能力。
01.
你是这样的妈妈吗?
许多妈妈都有意识培养孩子的收纳整理习惯,但是总是会遇到比较相同的问题:
1. 孩子自己收拾的东西都找不到
2. 为啥孩子收拾的东西没两天就乱了
3. 总想让孩子按照自己的方法去整理
4. 孩子上学课业太多,没时间整理
妈妈忍不住会帮忙
其实,孩子总是做不好整理,有一个很主要的原因就是:孩子一旦没做好,爸爸妈妈就帮忙。
有时候,父母要学会放手,孩子才能学会成长。总是帮忙整理,他们什么时候才能真正的学会自己整理呢?
家长千万要忍住别插手
所以在培养孩子的收纳整理习惯时,父母要学会适当放手。然后再用上还合适的方法,才能让每一次的收纳整理都有效果。
02.
你会这样做吗?
现在的妈妈们都很聪明,会学习许多成功的经验。但是一定要注意,要和孩子实践出适合自己的方式方法。
同时,在培养孩子的收纳习惯时,下边的三个点一定要注意:
1. 指令明确
小时候,经常听到妈妈说:把你的房间收拾一下!
可是房间那么大,到底收拾哪儿?所以,父母让孩子做整理时,一定要讲清楚,比如:把换季要穿的衣服拿出来挂好,不穿的叠好收起来。
东西这么多,到底收拾哪儿
在孩子还没有收纳整理习惯的时候,一定要明确孩子收拾的东西是什么、期望达到一个什么样的效果。
2. 让孩子自己做判断
许多父母在观察孩子整理的时候,总是忍不住说两句、帮一帮。
但是,每个人对物品的需求和使用习惯都不一样,这个时候,要孩子自己做判断:最近我使用这个东西了吗?我把它放哪儿方便?这个东西我还需要吗?
自己决定东西放在哪儿
家长总是帮忙,孩子总是听从,孩子习惯听父母的就不会自己再去思考怎么去整理。
所以,孩子按照自己的习惯去整理,才能帮助他们快速找到自己需要的东西,才能不寻求父母的帮助,才能不复乱。
3. 简单,更适合孩子
对于年龄比较小的孩子和刚开始培养收纳习惯的孩子,一定要用最简单的方法,让他们体会到收纳的简单和效果的明显。
年龄小的孩子,直线型思维最容易理解,也就是说把玩具放在指定的盒子,这样的操作最简单。
在和孩子寓教于乐的过程中简化步骤,比如选择不带盖子的收纳盒让孩子能直接把球放进去。简单,才是孩子收纳的开始。
图片来源于ins
刚开始培养收纳习惯的孩子也是一样,用最简单的方法让他们感受整理的便利。
比如,喜欢画画的孩子,将笔筒和画画工具一起收在孩子习惯画画的地方。孩子体会到画画工具使用的方便,才能慢慢习惯把工具收纳在固定位置。
简单的收纳方法,能让孩子体会到方便,才是他们能继续整理下去的动力。
03.
收纳,拓展孩子优秀能力
收纳本身就是一项优秀的能力,孩子学会收纳整理,不仅让环境更加整洁、生活更加顺畅,同时还能在过程中,培养其他优秀能力。
1. 思考力
在整理收纳的过程中,孩子首先要思考“这个东西有用吗”;有了自己的判断之后,再思考“这个东西放在哪比较好”;放在自己觉得方便的位置后,经过多次使用,再次思考“这个东西放在这儿是不是最方便?是否需要调整?”。
通过孩子自己整理,锻炼思考能力
经过这一系列的思考和调整,孩子会为物品找到一个合适的位置,同时也养成了对待事物进行思考的习惯。
2. 行动力
在最初给孩子培养收纳整理习惯的时候,我们一定会反复强调“用完要马上放回去”“东西从哪儿拿的就放回哪儿去”。
养成自己的东西自己收拾的习惯
慢慢地,孩子在做其他事情时也会有这样的意识:回家立即做作业、玩完的玩具就要收回原位、大人交代的事情要立即解决。行动力,就是在每一件小事上培养出来的。
3. 专注力
刚开始和孩子一起做收纳的时候,要只做一件事情,比如整理一个小书柜、一个玩具箱,这样孩子不会因为整理的东西多而觉得困难,也不会因为要整理的东西太杂扰乱整理思绪。
好的专注力能让孩子在每件事上都用心
孩子专注于整理一件事情,慢慢就会形成做完这件事情再做下一件事情的习惯。
收纳整理好的环境,无论是学习还是工作,都没有多余的影响,孩子会更专注于眼前的事情。
虽然开学的日子遥遥无期,但也不能任由孩子在家宅着。带着Ta一起开始收纳整理,不仅能让孩子在室内动起来,还培养了一项优秀的能力。用对方法,说不定孩子还能爱上收纳。
孩子开始培养整理收纳习惯,从小事做起,再到将收纳思维以及带来的其他拓展能力运用在生活、学习中,是不可多得优秀能力。
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文案&编辑 Lily
部分图片来自网络